Tải tài liệu tại đây:

PHƯƠNG HƯỚNG, KẾ HOẠCH, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2016-2017: Phát huy những thành tựu đạt được, khắc phục những tồn tại yếu kém trong năm học qua. Năm học 2016-2017 tiếp tục đẩy mạnh việc “học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” với chủ đề: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về phong cách quần chúng và nêu gương” nhằm nêu cao trách nhiệm gương mẫu của CB, đảng viên, GV ở các CSGD, là năm học tiếp tục triển khai Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết Đại hội lần thứ  XI của Đảng Cộng sản Việt Nam, các phong trào thi đua do các cấp và đơn vị phát động.

            Trường PTDT BT TH Trà Leng xây dựng kế hoạch, nhiệm vụ năm học 2016-2017 như sau:

1. Đặc điểm tình hình :

  1.1 Tình hình đội ngũ :

Tổng số CB-GV-CNV tính đến thời điểm hiện nay: 30/19 nữ

* Trong đó:          

       - Biên chế: 15/07 nữ.

       - Hợp đồng không xác định thời hạn: 14/12 nữ .- Hợp đồng xác định thời hạn: 1/1

* Chia ra :

- Cán bộ quản lí: 02/0 nữ (biên chế)

- Tổng phụ trách Đội: 01/01 nữ

- Giáo viên : 24/15 nữ (Biên chế: 13/07 nữ; HĐKXĐTH: 11/08 nữ)

- Nhân viên HĐKXĐTH: 03/03 nữ. Gồm: 01/01 nữ kế toán; 01/01 nữ y tế  học đường; 01/1 nhân viên phục vụ.

1.2. Tình hình lớp, học sinh:

Tổng số lớp: 20 lớp nằm ở 8 điểm trường.

Tổng số học sinh: 321 /157 nữ. Trong đó:

+ Khối 1: 6 lớp với  67/ 34 nữ.

+ Khối 2: 4 lớp với  56/ 25nữ.

+ Khối 3: 5 lớp với  78/ 38 nữ.

+ Khối 4: 3 lớp với  63/ 35 nữ.

+ Khối 5: 2 lớp với  57/ 25 nữ

2. Kế hoạch, nhiệm vụ:

  2.1. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện :

 - Tiếp tục triển khai thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông năm học 2016 -2017.

- Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh với chủ đề năm học 2016-2017 là: nhằm nêu cao trách nhiệm gương mẫu của CB, đảng viên, GV ở các cơ sở giáo dục

- Thực hiện Chỉ thị số 33/2006 CT-TTg  về “Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục” và cuộc vận động: “Hai không” của Bộ GD & ĐT.

2.2 Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất thiết bị giáo dục :

- Tiếp tục sử dụng có hiệu quả CSVC hiện có của nhà trường, bảo quản và sử dụng hợp lí, sáng tạo thiết bị và đồ dùng dạy học.

- Tiếp tục thực hiện tốt XHHGD, kết hợp nguồn kinh phí từ ngân sách Nhà nước với các nguồn huy động khác để xây dựng trường học theo hướng hiện đại.

- Tiếp tục tham mưu với các cấp lãnh đạo đầu tư XD CSVC như: làm mới 2 điểm trường ở thôn 4; xây dựng tường rào, cổng ngõ; hệ thống nước sạch phục vụ HS; khu vệ sinh HS; phòng chức năng; khu hiệu bộ; âm thanh máy móc, trang thiết bị phục vụ dạy và học.

2.3 Thực hiện chương trình sách giáo khoa:

Trên cơ sở thực hiện chỉ đạo của các cấp QLGD và tiếp thu các chuyên đề được tập huấn về công tác quản lí và phương pháp dạy học trong thời gian qua, đơn vị trường đã triển khai, chỉ đạo đến từng tổ chuyên môn, từng GVBM yêu cầu thực hiện nghiêm túc các nội dung về cải tiến đổi mới phương pháp dạy học, đánh giá nghiêm túc quá trình học tập theo Thông tư 30 của BGD&ĐT đối với HS Tiểu học. Qua đó đúc kết các thành tựu đã đạt được, những hạn chế còn tồn tại trong quá trình thực hiện. Từ đó có nhiều vận dụng cải tiến phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực phù hợp với đối tượng HS của đơn vị trường từng bước nâng cao hiệu quả công tác GD.

2.4 Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học :

-  Thường xuyên tổ chức các tiết dạy thao giảng để toàn thể GV tham gia nhằm rút ra các phương pháp phù hợp với điều kiện của nhà trường nói riêng và của huyện Nam Trà My nói chung.

- Chỉ đạo cho GV đưa công nghệ thông tin vào trong công tác dạy học để HS dần bắt nhịp với việc học và sử dụng công nghệ thông tin trong giai đoạn hiện nay. Khuyến khích đội ngũ GV lập ngân hàng đề thi để phục vụ cho việc kiểm tra địnhi kỳ giữa kỳ, cuối kỳ và cuối năm học.

- Trong giảng dạy cần nhiệt tình, vận dụng linh hoạt, sáng tạo, phù hợp các phương pháp dạy học mới theo hướng tích cực, sử dụng  triệt để các phương tiện, ĐDDH hiện có và tự làm. Thực hiện đảm bảo khung phân phối chương trình theo hướng giảm tải, chuẩn KTKN và vận dụng phương pháp dạy học tích hợp có hiệu quả theo quy định. Quan tâm công tác tự học, tự rèn, nâng cao tính sáng tạo đáp ứng yêu cầu GD hiện nay.

- Tăng cường công tác góp ý, trao đổi, học hỏi chuyên môn qua dự giờ thăm lớp. Định hướng cho GV thiết kế các bài giảng có phối hợp các phương pháp dạy học đa dạng để lôi cuốn HS và phát huy tính sáng tạo của các em.

- Tiếp tục thực hiện “Bảo quản tốt và sử dụng hiệu quả thiết bị dạy học” nhằm góp phần thúc đẩy và hỗ trợ nhiệm vụ đổi mới phương pháp dạy học.

- Tiếp tục tổ chức dạy học phân hóa theo năng lực HS dựa trên chuẩn KTKN của chương trình GDPT cấp Tiểu học.

2.5 Thực hiện kiểm tra, thi cử, đánh giá xếp loại giáo viên và hoc sinh :

Tiếp tục quán triệt tinh thần Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg, ngày 1/8/2006 của Thủ tướng Chính phủ và cuộc vận động “Nói không với tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong HD” và lồng ghép vào nội dung phong trào thi đua “ XD trường học thân thiện, HS tích cực”.

- Tiếp tục thực hiện “Đề cao trách nhiệm của người thầy trong kiểm tra và chấm điểm”. Nghiêm túc trong kiểm tra, đánh giá, chống quay cóp, chữa điểm; lấy sổ theo dõi chất lượng là cơ sở pháp lí trong việc đánh giá, xếp loại HS. Việc đánh giá, xếp loại HS thực hiện theo Thông tư 30 BGD&ĐT.

- Thực hiện nghiêm túc Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 Quy định về Chuẩn giáo viên Tiểu học.

- Đánh giá cán bộ viên chức hàng năm thực hiện theo Nghị định số 29/2012/NĐ-CP ngày 12 tháng 4 năm 2012 của Chính phủ và Hướng dẫn của ngành

2.6 Công tác thư viện:

- Hiện tại số SGK, SGV, sách tham khảo và các phương tiện thiết bị dạy học của đơn vị trường tương đối đầy đủ. Việc theo dõi và quản lí tốt khâu cho HS mượn SGK phải đảm bảo tính khoa học, rõ ràng. Tăng cường thực hiện công XHHGD, kết hợp nguồn vốn ngân sách Nhà nước với các nguồn vốn huy động khác để mua sắm mới SGK đảm bảo mỗi em 01 bộ và có sách dự trữ. Đồng thời lập văn bản đề nghị cấp trên xem xét bổ sung mới cho đơn vị thiết bị dạy học từng bước xây dựng và đầu tư trang thiết bị theo hướng hiện đại, khuyến khích động viên GV tự làm ĐDDH phục vụ cho việc dạy học.

2.7 Công tác Kế hoạch - Tài chính:

- Nhà trường luôn coi trọng việc giải quyết kịp thời và đầy đủ các khoản chế độ chính sách của CB-GV-CNV và HS trong nhà trường. Chỉ đạo bộ phận kế toán- thủ quỹ thu chi đúng nguyên tắc tài chính, lập phiếu thu, chi rõ ràng, đảm bảo tính khoa học và chính xác. Thiết lập đầy đủ các loại HSSS tài chính theo qui định. * Giải pháp:

- Chỉ đạo bộ phận kế toán, tài vụ mở sổ kế toán, ghi chép, quản lí, bảo quản, lưu trữ hồ sơ kế toán theo đúng qui định của Luật kế toán. Thực hiện tốt Nghị định 128/CP và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật kế toán, áp dụng trong lĩnh vực kế toán Nhà nước về chế độ kế toán.

- Chi tiêu đúng mục đích, đúng nội dung và phải xây dựng kế hoạch cụ thể.

  - Hàng  tháng, hàng quý lãnh đạo nhà trường cùng với Ban TTND trường học cần có kế hoạch kiểm tra việc thu chi và hồ sơ của thủ quỹ theo định kỳ

3. Hoạt động của các đoàn thể:

  3.1. Hoạt động công tác công đoàn:

Tuân thủ và thực hiện nghiêm túc Điều lệ Công đoàn Việt Nam, Nghị quyết Công đoàn nhiệm kì 2015-2020 và Nghị quyết Hội nghị công đoàn năm học 2016-2017.

- Thực hiện tốt vai trò phối hợp với chính quyền, đề xuất và giải quyết những kiến nghị của đoàn viên công đoàn một cách thỏa đáng .

- Vận động CB-GV-NV tham gia hiệu quả các phong trào thi đua, các cuộc vận động mang tính rộng lớn do công đoàn trường, ngành và cấp trên phát động.

- Vận động các đoàn viên công đoàn và toàn thể HS trong nhà trường tích cực tham gia phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; “Hai tốt-Hai giỏi”  trong trường học năm học 2016-2017 và các năm tiếp theo.

- Thực hiện tốt việc đóng góp các lại quỹ để xây dựng quê hương đất nước do cấp trên phát động.

3.2. Công tác thanh tra nhân dân:

 Ban TTND trường học có trách nhiệm xây dựng kế hoạch cụ thể, phân công trách nhiệm cho từng thành viên, tham mưu với BCH CĐ, với nhà trường, các tổ chức đoàn thể nhà trường thực hiện đúng chức năng, quyền hạn, nhiệm vụ của mình nhằm xây dựng đơn vị trường học trong sạch, vững mạnh và ngày càng tiến bộ.

3.3 Công tác Đoàn, Đội:

- Thực hiện đảm bảo phương hướng, kế hoạch, nhiệm vụ công tác Đoàn, Đội do Hội đồng Đội Huyện Nam Trà My quy định, Nghị quyết của Đoàn, Đội đề ra trong năm học 2016-2017.

- Xây dựng kế hoạch, triển khai sâu rộng, thực hiện nghiêm túc trong toàn trường phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” xây dựng môi trường GD an toàn, thân thiện, hiệu quả phù hợp với tình hình thực tế và đáp ứng nhu cầu XH hiện nay.

- Tổ chức các hoạt động vui chơi giải trí, thiết thực bổ ích cho học sinh toàn trường góp phần duy trì sĩ số học sinh bền vững từng bước nâng cao chất lượng GD.

4. Công tác thực hiện Phổ cập giáo dục:

- Tiếp tục tham mưu cấp Ủy Đảng, chính quyền địa phương kiện toàn, củng cố Ban chỉ đạo, đội ngũ GV chuyên trách, hồ sơ PCGD các cấp, coi trọng việc điều tra cơ bản, rà soát, đánh giá kết quả PCGD, duy trì, củng cố nâng cao chất lượng PCGD. Tích cực huy động các đối tượng PC GD CMC ra lớp, duy trì sĩ số HS, hạn chế thấp nhất tình trạng HS bỏ học.

5. Công tác kiểm định chất lượng giáo dục:

- Triển khai thực hiện nghiêm túc các các văn bản hướng dẫn của Bộ GD&ĐT thực hiện công tác tự đánh giá, hoàn thiện hồ sơ tự đánh giá cơ sơ giáo dục và báo cáo tự đánh giá trong năm học 2016-2017.

6. Công tác xây dựng đội ngũ:

          6.1 Công tác quản lí:

Để thực hiện tốt kế hoạch, phương hướng, nhiệm vụ năm học 2016-2017 nhà trường thường xuyên xây dựng kế hoạch hoạt động theo từng tuần, từng tháng, từng học kì. Qua đó, nắm bắt tình hình thực hiện qua giám sát, thu thập các nguồn thông tin từ các cá nhân, tổ chức, đoàn thể để từ đó định hướng kế hoạch hoạt động cho thời gian tiếp theo.

Bên cạnh đó, Hội đồng liên tịch và Hội đồng sư phạm trường tổ chức họp định kì hàng tháng để đánh giá lại quá trình hoạt động giáo dục chỉ ra những tồn tại từ đó xây đựng kế hoạch công tác cụ thể trong từng thời gian nhất định phù hợp với đặc điểm của đơn vị.

6.2 Công tác bồi dưỡng:

Nhằm đáp ứng nhu cầu của xã hội ngày càng cao hơn về công tác giáo dục, tập thể CB-VC trường không ngừng học hỏi trao đổi chuyên môn nghiệp vụ. Số lượng CB-GV đăng kí tham gia học các lớp trên chuẩn ngày càng đông. Tình hình chuẩn hoá của đội ngũ như sau:

- Trên chuẩn:  20 đ/c . Tỉ lệ: 66%

- Đạt chuẩn:    10 đ/c .  Tỉ lệ 33%

- Số giáo viên đang học nâng chuẩn Đại học: 6 đ/c, học Cao đẳng 4 đ/c.

          Tăng cường giáo dục chính trị tư tưởng cho đội ngũ, tổ chức quán triệt CB-GV-NV thực hiện tốt học tập chính trị hè. Thường xuyên bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ. Tạo điều kiện cho giáo viên theo học các lớp nâng chuẩn.

          6.3 Thực hiện tốt công tác dân chủ hoá và xã hội hoá giáo dục:

Lấy mối quan hệ: Nhà trường - gia đình - xã hội làm kim chỉ nam cho mọi hành động hoạt động giáo dục. Tham mưu thiết thực có hiệu quả về công tác GD của đơn vị trường với các cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương, nhất là Ban chỉ đạo PCGD và Hội đồng GD xã. Bên cạnh đó quan tâm tổ chức nhiều đợt vận động, tuyên truyền sâu rộng, thiết thực nâng cao ý thức, tầm quan trọng của việc học, các chủ trương chính sách về công tác GD và PCGD-CMC ngày càng nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác giáo dục của đơn vị trường.

7. Về công tác thi đua : Đơn vị trường phấn đấu thực hiện tốt các chỉ tiêu sau:

7.1/ Đối với nhà trường:

- 100% CB-GV-NV có phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống tốt; nhiệt tình và tận tụy trong công việc, yêu nghề, mến trẻ.

- Phấn đấu đến cuối năm toàn trường không có khói thuốc lá.

- 100% CB CC VC đăng ký và thực thiện nghiêm túc các phong trào thi đua, các cuộc vận động lớn của ngahf và của cấp trên phát động. Đặc biệt là đăng ký việc “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” theo Chỉ thị 05/2016 của Bộ Chính trị.

- Kết hợp với BCH Chi đoàn; CBH Công đoàn bồi dưỡng giúp đỡ giáo viên ưu tú để giới thiệu cho đi học lớp kết nạp Đảng. Xây dựng chi bộ Đảng trong sạch vững mạnh xuất sắc

- Trên 95 % học sinh đạt danh hiệu: “Cháu ngoan Bác Hồ”

- Danh hiệu cấp trường: đạt danh hiệu LĐTT.

- Danh hiệu CĐ: Vững mạnh xuất sắc.

- Danh hiệu Đội: Liên đội xuất sắc.

- Chi đội đạt danh hiệu: Chi đội mạnh 5/5 Chi đội đạt 100%.

- Sao Nhi đông đạt danh hiệu: Sao Nhi đồng ngoan ngoãn 13/15 Sao đạt 86%.

7.2. Đối với giáo viên:

.- 04 đ/c đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở.

- 25 đ/c đạt danh hiệu lao động tiên tiến.

- Tham gia dự Hội thi GV dạy giỏi cấp trường ít nhất 10đ/c;

-  Phấn đấu trên100% GV được xếp loại từ khá trở lên; không có GV xếp loại yếu kém.

- 100% GV tổ chức dạy phụ đạo cho HS chậm phát triển  vào ngày. Nghiêm túc trong công tác ra đề và chấm bài qua các kỳ KT, không làm biến dạng kết quả và năng lực thực của HS.

- 100% giáo viên tham gia tự làm đồ dùng dạy học hoặc đổi mới phương pháp giảng dạy. Hồ sơ cá nhân đầy đủ, đảm bảo nội dung, trình bày khoa học đạt từ loại khá trở lên. Tự học để đủ năng lực sử dụng CNTT trong giảng dạy.

7.3. Đối với tổ khối:

- Xây dựng báo cáo chuyên đề kết hợp với tiết dạy minh hoạ, mỗi tổ 02 lần/ học kỳ; tổ chức thao giảng cấp trường 04 tiết/năm.

- Tham gia mỗi tổ ít nhất 02 giáo viên dự thi giáo viên dạy giỏi cấp trường.

- Tổ chức soạn và giảng dưới dạng giáo án điện tử 1 tiết/tháng đối với giáo viên lớp 4, 5 điểm trường xã.

- Nộp báo cáo đầy đủ đúng thời gian, báo cáo chính xác, thực chất.

7.4. Đối với học sinh:

* Huy động và duy trì sĩ số học sinh:

Huy động và duy trì sĩ số học sinh ở các lớp học, khối học toàn trường cuối năm đạt tỉ lệ : 99% trở lên. Riêng  khối 5 học sinh được xét và công nhận HTCTTH đạt tỉ lệ : >95%

* Chất lượng giáo dục:

a) Năng lực phẩm chất:

- Học sinh có năng lực - phẩm chất:   - loại tốt là: đạt 30%.

                                                            - loại đạt là 65% trở lên

- Hạn chế thấp nhất học sinh chưa đạt về phẩm chất.

b) : Học tập:

- Hoàn thành tốt 30%.

- Hoàn thành 65% trở lên.

- Học sinh hoàn thành chương trình lớp học đạt 95% trở lên.

            c) Học sinh chuyển lớp: GVCN và GVBM có chịu trách nhiệm bàn giao chất lượng cho lớp trên phải đảm bảo theo yêu cầu của Thông tư 03/ BGD&ĐT. Nếu lớp có tỉ lệ HS chưa hoàn thành lớp học thì GVCN và GVBM có kế hoạch dạy trong hè để đảm bảo chất lượng cho năm học sau.

Trên đây là báo cáo kiểm điểm Nghị quyết năm học 2015-2016 và phương hướng nhiệm vụ năm học 2016-2017 của đơn vị Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học Trà Leng.

                                                                                               HIỆU TRƯỞNG

*Nơi nhận :

- PGD&ĐT Nam Trà My;

- Lưu VP.